Volksschulen, Mittelschulen,
Gymnasium / Unterstufe, Horte
56 außerschulische Kurse (6-10 Termine)
19 Schulkurse (min. 5 Termine)
im Alter von 6 bis 12 Jahren
ohne dafür aktive Vor- und
Nachbereitung machen zu müssen
Diese Show hat den Zweck, den Kindern die unterschiedlichen Möglichkeiten des Jonglierens zu zeigen und wird anhand meiner persönlichen Jongliergeschichte erläutert.
Ich lernte das Jonglieren mit Bällen im Rahmen eines Kinderzirkus mit sieben Jahren kennen.
Daraus hat sich eine bis heute andauernde Leidenschaft entwickelt, die nun auch dazu geführt hat, dass ich das Jonglieren zu meinem heutigen Beruf gemacht habe und es nun selbst auf eine ähnliche Weise den Kindern vermittle.
Zu einer vereinbarten Zeit treffen sich alle Klassen der Schule im Turnsaal (nach Wunsch können auch Matten aufgelegt bzw. Langbänke aufgestellt werden).
Die Show dauert ca. 35-40 Minuten und beinhaltet neben der Präsentation sämtlicher Jongliermaterialien (Tücher, Bälle, Keulen, Diabolo, Flower Sticks, Poi, Drehteller) auch die Erzählung meiner persönlichen Jongliergeschichte.
Im Anschluss an die Show bekommt jedes Kind eine Postkarte von mir. Dort befindet sich unter anderem ein QR-Code, der direkt mit meiner Website verlinkt ist.
Außerdem bitte ich die Schulleitung, einen im Vorfeld verfassten Infobrief an alle Eltern der Schule auszuschicken.
Besteht nach der Show der Wunsch nach einem Training, in dessen Rahmen die Kinder auch selbst ausprobieren können, komme ich gerne wieder an die Schule. Für dieses Training gelten folgende Preise (pro Einheit an einem Vormittag an der Schule):
15 €/Kind
10 €/Kind
8 €/Kind
6 €/Kind
5 €/Kind
4,5 €/Kind
4 €/Kind
3,5 €/Kind
3 €/Kind
*inklusive Materialien, UST und Anfahrt bis 35 km
Preiserhöhung bei
– Anfahrten über 35 km (+ 50 Cent / Kind / weiteren 35 km)
– Kleinen Klassen (+50 Cent unter Ø 18 Kinder / Klasse)
Durch Förderungen wie z.B. Monat des Schulsports kann der Preis auch pauschal berechnet werden. Dieser liegt bei 500€ / Vormittag (5 Einheiten). Bei einer Teilfinanzierung wird der Restbetrag auf alle Kinder gleichmäßig aufgeteilt.
Wichtig: Die Kinder müssen sich für das Jonglier-mit-mir Training nicht umziehen!!!
Kennenlernen und Ausprobieren sämtlicher Materialien in einem freien Training (Schnuppertraining)
Krankheitsfall: Pro Klasse wird pauschal ein Kind als fehlend gewertet. Fehlen weniger Kinder kommt das dieses Geld in die Schulkassa. Fehlen mehr Kinder, wird die Schule gebeten, die Differenz zu begleichen.
Vertiefen sämtlicher Materialien in vier Schwerpunkten sowie das Kennenlernen von zahlreichen Jonglierspielen
Preisnachlass von 1€/Kind als Dankeschön beim fünften Termin
Krankheitsfall: Pauschalpreis, fehlende Kinder können die Stunde im Rahmen eines anderen Termines nachholen
Schwerpunkte
Bunter Mix aus Schwerpunkten und freiem Training, individuelles Begleiten von Schüler/innen im Rahmen des Turnunterrichts
Ein Gratis-Training als Geschenk
Krankheitsfall: Pauschalpreis, fehlende Kinder können die Stunde im Rahmen eines anderen Termines nachholen
Schwerpunkte
So sieht die Umsetzung eines Zehner-Blockkurses aus: Dieses Video zeigt Ausschnitte des Projektes an der VS Puchheim im Schuljahr 2024/25, welches mit dem Weihnachtszirkus in einer fulminanten Abschlussshow gegipfelt ist.
Daniela und Peter sind Lehrkräfte an der MS Sattledt. Sie haben für ihre Schule am 14.2.25 einen Schnupperworkshop organisiert. In dieser Interviewsequenz sprechen sie über die Organisation: Der Termin war ideal gewählt, da es der Tag vor den Semesterferien war und dadurch keine Schularbeiten waren. Darüber hinaus ist eine gute Kommunikation mit der Direktion und den anderen Kolleg/innen der Schlüssel für eine unkomplizierte Organisation
Elisabeth ist Lehrerin an der VS Sierninghofen und hat sich im Schuljahr 2024/25 für einen 10-wöchigen Vertiefungskurs für ihre Schule organisiert. In dieser Interviewsequenz sprechen wir über die Herausforderungen in der Organisation: Eine einheitliche Kommunikation vom Team hinsichtlich der Eltern sowohl zum Projekt als auch über die Kosten ist wichtig. Ein weiterer Punkt ist eine gute Koordination mit anderen externen Angeboten, da es sonst zu ungewollten Terminkollisionen kommt.
Petra ist Lehrerin an der VS Sierninghofen und war sehr begeistert von dem, was sich die Kinder aus dem zehnwöchigen Projekt mitgenommen haben. In dieser Interviewsequenz spricht sie über die Vorteile eines Blockangebotes im Vergleich zu einem Schnupperworkshop: Die Nachhaltigkeit ist mehr gegeben, da aus ihrer Sicht die Motivation nach einem Termin nach kurzer Zeit im Sand verläuft und regelmäßige Inputs die Motivation höher halten können.
Lena ist sehr angetan davon, wie intensiv die Kinder das Jonglieren geübt haben und auch, dass es Monate nach der Abschlussaufführung immer noch präsent ist. In der Vorbereitung darauf sieht sie sehr viele Lernerfahrungen: die Organisation in kleinen Gruppen, die Präsentation des Gelernten vor Menschen, das Zurücknehmen für das Wohl der Gruppe und der Aufbau von Selbstbewusstsein durch den Erfolg. Vor allem den letzten Punkt sieht sie nachhaltig bei den Kindern und meint, damit sei die Nachhaltigkeit maximal erfüllt.
Petra sieht das Jonglieren als hochwertige Möglichkeit an, Kinder sinnvoll zu beschäftigen, wodurch sie spürbar entlastet wird. Sie baut es gerne als Stationsbetrieb im Rahmen des Turnunterrichts ein.
Daniela und Peter sehen die breite Auswahl an verfügbaren Materialien als großen Vorteil an, da sich auf diese Weise jedes Kind etwas findet und Frustration vorgebeugt wird.
